الخطة الإجرائية 1
فريق إعداد الخطة: أ/ عزة رحمة ، أ/ علا عبد العظيم، أ/ رحاب سليمان ، أ/ عبد العاطي بده ، أ/ داليا مشعل , أ / عبدالجواد يونس , أ/ علاء أنور لاشين ,عبد الحفيظ البدوي
المجال: القدرة المؤسسية ( الرؤية والرسالة)
فجوة الأداء المطلوب تجاوزها: عدم وجود رؤية ورسالة واضحة للمدرسة من خلال المعايير القومية للتعليم
الهدف العام المنشود تحقيقه بنهاية هذه الخطة: صياغة رؤية ورسالة للمدرسة بمشاركة المجتمع المدرسى والمجتمع المحلى
مستوى الأداء المتوقع بلوغه بنهاية العمل في تنفيذ الخطة: ان يعى المجتمع المدرسي رؤية المدرسة وان يعرف رسالتها بنسبة 100%
الأهداف الإجرائية المرحلية
الاستراتيجيات ( أنشطة تحقيق الأهداف الإجرائية)
مسئولية التنفيذ
أدلة ومؤشرات النجاح
الوقت اللازم والتوقيت المناسب للتنفيذ
الإمكانيات اللازمة ومصادرها
1- معرفة المجتمع المدرسى لمفهوم الرؤية والرسالة من خلال المعايير القويم للتعليم
- عقد اجتماع لجميع افراد المجتمع المدرسي لشرح مفهوم الرؤية والرسالة من خلال المعايير القومية للتعليم
فريق تنفيذ الخطة
-وجود محاضر اجتماعات
- قائمة بأسماء فريق الرؤية والرسالة (اعدلد وتنفيذ الخطة )
الاسبوع الرابع من نوفمبر
مكتبة المدرسة
2-مشاركة المجتمع المدرسي فى وضع الرؤية والرسالة للمدرسة
-اعداد استبيانات للعاملين بالمدرسة والطلاب
-تنظيم مقابلات شخصية لتوضيح الرؤية والرسالة
- عمل مسابقة لتصميم شعار للمدرسة يوضح رؤيتها
فريق تنفيذ الخطة
-وجود استبيانات توضح مشاركة الجميع فى وضع الرؤية والرسالة
- وجود أدلة وصور للمقابلات الشخصية
- تصميم شعار ولوجو للمدرسة
الاسبوع الرابع من نوفمبر
أوراق – جهاز كمبيوتر- برنامج فوتو شوب لعمل الشعار- كاميرا لتصوير الاجتماعات
العاملين بالمدرسة- مشاركة مجتمعية بتبرعات عينية
3- مشاركة المجتمع المحلى فى وضع رؤية ورسالة المدرسة
مشاركة مجلس الامناء والاباء والمهتمين بالتعليم من المجتمع المحلى فى وضع الرؤية والرسالة
فريق تنفيذ الخطة
- استبيانات توضح مشاركة الجميع فى وضع الرؤية والرسالة
الاسبوع الرابع من نوفمبر
أوراق – جهاز كمبيوتر- كاميرا لتصوير الاجتماعات
4- اعداد بيان الرؤية والرسالة
- عقد اجتماع لصياغة الرؤية والرسالة
فريق تنفيذ الخطة
-محضر اجتماع مصور لصياغة الرؤية والرسالة
-وثيقة بخطوات اعداد الرؤية ولرسالة
الاسبوع الأول من شهر ديسمبر
أوراق – جهاز كمبيوتر- كاميرا لتصوير الاجتماعات
5- اعلان الرؤية والرسالة
- عمل لوحات وملصقات ونشرات توضح الرؤية والرسالة وتعلق في أماكن واضحة بالمدرسة
- برامج فى الاذاعة المدرسية عن الرؤية والرسالة لتعريف الطلاب بها
- عمل بادجات لجميع الطلاب برؤية المدرسة
- تشجيع التلاميذ والعاملين بالمدرسة على التعبير عن وثيقة الرؤية بطرق مبتكرة مثل الرسوم والاشغال الفنية
- نشر الرؤية والرسالة على مدونة( مدرسة ناصر الاعدادية بهورين والامتياز المدرسي)
- اعداد عرض كمبيوتر يوضح مفهوم الرؤية والرسالة قبل وبعد التنفيذ
فريق تنفيذ الخطة
-معرفة 100% من المجتمع المدرسي بمفهوم الرؤية والرسالة
- وجود بادجات الرؤية مع الطلاب
-وجود نتائج رسوم وأشغال فنية عن رؤية ورسالة المدرسة
- وجود مدونة على النت
- وجود عرض لمفهوم الرؤية والرسالة قبل وبعد التنفيذ
من الأسبوع الثاني من شهر ديسمبر حتى الأسبوع الأخير من شهر يناير
توفير اللوحات الخشبية والورقية الخاصة بالرؤية والرسالة من ميزانية المدرسة
-جهاز كمبيوتر
- أوراق – جهاز كمبيوتر-
Cd

5- معرفة معايير التزام افراد المجتمع المدرسي بالرؤية والرسالة
عمل استبيان لمعرفة مدى التزام المجتمع المدرسي والمحلى بالرؤية والرسالة
فريق تنفيذ الخطة
معرفة 100% من العاملين بالمدرسة بمفهوم الرؤية والرسالة
الاسبوع الأول من شهر مارس
توفير الاوراق والاقلام اللازمة لذلك من ميزانية المدرسة















اجتماع صياغة رسالة المدرسة


المقترحات والشكاوي .........

مرحبا بك معنا في مدونتك مدونة مدرسة ناصر الاعدادية بهورين
نرحب بتواجدك معنا
ونحن في انتظار مقترحاتك وآرائك ومشاركاتك
نحن ندعمك ونبحث في شكواك لايجاد الحلول
معا الى التطوير..............
ايدك في ايدنا نطور تعليم أولادنا

نتائج تقدير درجات الخطة الشاملة للمدرسة



نتائج تقدير درجات الخطة الشاملة لمدرسة ناصر الاعدادى بهورين
الكود التعريفى للمدرسة بالمشروع : 206080008
مدير المدرسة : نصار سليمان نصار
منسق المديرية : مجاهد أحمد محمد عشيبه
المدرب : السيد عبد الستار السيد اسماعيل
محافظة المنوفية
إدارة بركة السبع التعليمية
العنوان : هورين بركة السبع
رقم التليفون : 2984003
GFJ@HTY : البريد الإلكترونى
: نتائج الأربع مراحل الأولى من دورة تطوير الأداء المدرسي الشامل
الأول : التهيئة والاستعداد
1- تشكيل فريق قيادة التطوير الدرجة 4
2- توعية وبناء ثقافة داعمة للتطوير الدرجة 4
3- الخطة الشاملة للمدرسة الدرجة 4
الثاني: التقييم الذاتى
4- تشكيل فرق التقييم الذاتى الدرجة 4
5- تنفيذ الدراسة الدرجة 3
6- تقرير نهائي للتقييم الدرجة 3
الثالث: تحديد الأولويات
7- تعكس نتائج التقويم الذاتى الدرجة 4
8- مشاركة المجتمع المدرسى فى تحديدها الدرجة 4
9- تعكس رؤية ورسالة المدرسة الدرجة 3
الرابع: تصميم الخطة/الخطط الإجرائية
10- تم تشكيل الفرق الدرجة 4
11- مسايرة الأهداف للأولويات الدرجة 4
12- الأهداف الإجرائية الدرجة 4
13- الإستراتيجيات الدرجة 4
14- مسئولية التنفيذ الدرجة 4
15- أدلة ومؤشرات النجاح الدرجة 4
16- توقيتات التنفيذ الدرجة 4
17- الإمكانيات ومصادرها الدرجة 4
الخامس:
18- قائمة بأسماء الفرق المُشكلة فى المدرسة الدرجة 4
السادس:
19- قائمة ببيانات المدرسة الدرجة 4
تعبر درجة كل بند عن متوسط الدرجات التي حصلت عليها المدرسة من اثنان أو ثلاثة مقومين